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Articoli
27 Ottobre 2013
I disturbi pervasivi dello sviluppo appartengono all’area dei disturbi dell’età evolutiva e si caratterizzano per anomalie o compromissioni qualitative gravi e generalizzate di diverse aree: nell’interazione sociale, nella comunicazione (verbale e non verbale), nelle modalità comportamentali, che sono ristrette, ripetitive e stereotipate. Sono bambini che sembra vivano una vita propria, distaccata da quella degli altri di cui non notano la presenza, costruendo una realtà loro a cui gli altri non è consentito accedere. Le prinicipali sindromi appartenenti a questa categoria sono i disturbi dello spettro autistico e la sindrome di Asperger. I disturbi dello spettro autistico secondo il DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental […]
15 Settembre 2013
L’adolescenza è un momento unico e irripetibile nella vita di ognuno, che si colloca tra l’infanzia e l’età adulta. Cronologicamente, il periodo adolescenziale potrebbe essere collocato in un’età che va dai 12 anni ai 22, anche se è alquanto difficile dare una indicazione anagrafica precisa a causa delle differenze individuali e delle caratteristiche della società in cui viviamo. Negli ultimi anni sono sempre più numerosi i giovani che, per motivi economici e di studio, prolungono la permanenza a casa dei propri genitori e la dipendenza da loro, ritardando sempre di più l’ingresso nel mondo degli adulti. E a volte sono proprio questi ultimi a […]
16 Aprile 2013
“La gelosia è un mostro dagli occhi verdi che dileggia la carne di cui si nutre” William Shakespeare Partiamo dal concetto di fiducia come parte dei bisogni primari dell’uomo, la base emotiva su cui viene impostata la vita sociale. La fiducia è una capacità, che si consolida nella relazione che il bambino instaura fin dai primi mesi di vita con la propria figura di accudimento. Se i bisogni infantili verranno soddisfatti, ci saranno da adulto i presupposti per sviluppare un generale senso di fiducia, che permetterà a sua volta di costruire relazioni sane e soddisfacenti. Invece, se le principali esigenze di cura del bambino […]
3 Marzo 2013
Il disturbo da deficit d’attenzione e iperattività (ADHD) è un disturbo evolutivo del comportamento caratterizzato da inattenzione, impulsività e iperattività motoria che rende difficoltoso e in alcuni casi impedisce il normale sviluppo e l’integrazione sociale del bambino. Questi problemi derivano dall’incapacità del bambino di controllare le sue risposte all’ambiente, è come se mentre stesse facendo qualcosa, fosse bombardato da tanti altri eventi disturbanti e non riuscisse ad annullare tutti questi stimoli per focalizzare l’attenzione solo su quello che sta facendo. Negli ultimi anni i bambini che presentano un disturbo da deficit d’attenzione e iperattività sono diagnosticati con una frequenza sempre maggiore, con numerose difficoltà […]
30 Gennaio 2013
Per trauma cranio-encefalico, si intende una lesione cerebrale determinata da un impatto del capo contro uno una forza esterna, che determina delle alterazioni a livello della coscienza, a livello cognitivo, emotivo e fisico, provoca dei cambiamenti che possono essere temporanei o permanenti, determina delle disabilità parziali o complete ed è la causa di difficoltà di adattamento psico-sociale. Il trauma cranio-encefalico (TCE) è tra le più frequenti malattie disabilitanti dovute ad un danno del sistema nervoso e la sua incidenza è superiore a quella dell’emorragia cerebrale. La maggior parte dei traumi è causata da incidenti con un’autovettura coinvolto, ma non bisogna sottovalutare quelli domestici o […]